20/09/2020

Es cuestión de aprender

La psicología, el nivel de análisis psicológico, tiene como cuestión de ésta la conducta, y entender esta cuestión es lo que nos distancia de aprender al respecto.  La formación del alumnado en psicología, a día de hoy en España, depende de una suerte en forma de profesorado para recibir o no la información suficiente para plantear respuestas a preguntas básicas para toda disciplina científica, como son en nuestro caso: ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología?, ¿qué es <<lo psicológico>> y qué no? Este vacío resulta incomprensible cuando encontramos el Grado en Psicología clasificado como «Ciencia de la […]
12/09/2020

¿Podemos decidir cuándo comer y beber?

Una vez hecho un repaso a los antecedentes del Determinismo y del Libre Albedrío (te recomiendo que pinches aquí para leer primero mi hilo de Twitter), pasamos a ver qué tienen que aportar dos modelos psicológicos en la comprensión del Determinismo y el Libre Albedrío.   1. Posturas de la Psicología Científica sobre el Determinismo y el Libre Albedrío Un ejemplo es la psicometría, la cual asume un tipo de determinismo con el Modelo Lineal de Spearman, el conocido Modelo de TCT (Muñiz, 2010). Sin embargo, este modelo arroja errores sistemáticos y aleatorios, pero esto simplemente sucede porque aún no […]
04/09/2020

La responsabilidad del psicólogo

Antes de iniciar el contenido de esta publicación me gustaría hacer algunas aclaraciones: evidentemente con el título me refiero tanto a psicólogos como psicólogas, y aclarar que esto es una opinión, cualquier persona que lo lea puede estar o no de acuerdo con lo que aquí expongo. El objetivo de esta publicación es remarcar la responsabilidad que tenemos los profesionales de la salud mental ante la sociedad y las consecuencias negativas que trae consigo la mala praxis y la difusión de desinformación. Trataré de hacer un análisis de lo general a lo particular, sin más preámbulos tomen sus palomitas y […]
29/08/2020

¿Qué es el amor?

Probablemente, cualquier persona, de una u otra manera, haya experimentado o estado en contacto con el “amor”, el cual ha sido y sigue siendo un protagonista muy recurrente de la cultura actual y de nuestras experiencias vitales. Pero, ¿alguna vez te has parado a pensar “qué es el amor”? ¿En qué consiste? ¿Cómo lo definirías? En primera instancia, estas cuestiones quizás se nos queden un poco grandes, y la tarea de definir el amor se trate más bien de una actividad cuanto menos confusa y desbordante dado su carácter subjetivo e inespecífico. El primer recurso al que podríamos acudir para […]
18/08/2020

Análisis Funcional: ¿Se puede explicar y predecir cualquier conducta?

El comportamiento es el objeto de estudio de la Psicología y éste se atiene a unas leyes que explican su aparición, mantenimiento y modificación. La Psicología científica se ha ocupado del estudio experimental de esas leyes, llegando a constatar la existencia de unos principios de aprendizaje (condicionamiento clásico y condicionamiento operante), en base a los cuales podemos explicar cualquier comportamiento, desde el más simple al más complejo, y en cualquiera de sus morfologías o formas (comportamiento cognitivo, motor, respuesta fisiológica…). Pensar, hacer, decir, emocionarse… Todo ello es conducta y responde a las mismas leyes de aprendizaje. A veces el observador […]
15/08/2020

La conducta verbal como un problema

Este artículo plantea que la conducta verbal está sobrevalorada, mientras que, paradójicamente, se ignoran sus alcances. Se señala que esta forma de conducta sostiene a la conducta gobernada por reglas, la que a su vez sostiene a las instituciones, y estas últimas, a la cultura. Por otro lado, busca mostrar cómo la conducta verbal tiende al subjetivismo, lo que lleva a la creación del dualismo y otras taras del pensamiento. Finalmente, cuestiona tres categorías que son inevitables en cualquier formulación verbal y que ejemplifican la arbitrariedad de la conducta verbal, todo con el fin de invitar a una lectura crítica […]
13/08/2020

Conceptualización de un caso clínico de TAP desde la Psicología Conductual

Para ponernos en contexto, y atendiendo a Esbec y Echeburúa (2014), el índice de fiabilidad diagnóstica de las entrevistas estructuradas es moderado, lo que viene a significar que no existe una técnica especialmente fiable para el diagnóstico de “trastornos de la personalidad”. De la misma forma, y siguiendo los mismos autores, los instrumentos de autoinforme suelen ser también poco confiables. Esto último puede darse especialmente en aquellos casos en que nos encontramos con alguno de los trastornos de la personalidad del clúster B (antisocial, límite, histriónica y narcisista). Este clúster se entiende como un marco de referencia donde se aglutinan […]
10/08/2020

¿Soy un SIM? La libertad del ser humano

Si decimos que el humano es 100% libre de comportarse, tomar decisiones o actuar, entramos automáticamente en un debate muy frecuente en la filosofía moderna: ¿Existe la voluntad? ¿Lo que te pasa depende de tu “actitud”? ¿Haces lo que quieres o aprendes a querer lo que haces? La cultura capitalista-empresarial ha favorecido la “creencia” de que somos nuestros logros, a más logros más vales y si no logras algo será porque no te has esforzado lo suficiente. Esto ha calado profundamente en la psicología popular y en el lenguaje cotidiano. Sin embargo, la ciencia no ha demostrado que “pensando en […]
05/08/2020

Psicología Clínica en la Universidad: una crítica a la formulación de caso

No sé vosotros y vosotras, pero yo estoy acostumbrado a llegar a las clases prácticas de la Universidad y que el profesor trate de enseñarnos a realizar algún tipo de modelo de «formulación de caso» (una hipótesis global sobre las relaciones que se establecen entre los problemas globales que presenta un consultante que acude a terapia). Suele ocurrir que el docente utiliza un documento en el que podemos observar escrita toda la información necesaria para el fin que pretendía: aparece un pequeño encuadre de la persona, una pequeña hipótesis de origen del problema (escondida entre líneas), una serie de antecedentes […]
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